马小春何许人也，听汪羽这样说直接两手一拍，“我确实教不了你。”说完直接转身潇洒走人。留下小会议室内一群人大眼瞪小眼。

“太欺负了，告院长去。”邵伟钢被怼得无话可说，原地站半天憋出一句就走出小会议室，身后还有两三个棋手跟他一同离去，显然是一起告状去了。

罗喜河长长的叹口气，摇摇头坐下来。头枕着手臂若有所思的在想什么。

“哎，这又是何必呢。”旁边的董炎弱弱的看着汪羽说着：“都怪我，今天不该喊您来听课。”

“没事，等他们告去。”搅了训练课的汪羽反而冷静下来了，陈筑德那里这顿骂是跑不了的。不过这样也好，他早就觉得国家队训练方式应该改革了。

众所周知，新中国围棋受日本围棋理念影响较深。从他8岁进到国家集训队开始，哪个时候的集体研究就是只讲布局流向。经常是老聂主讲，从布局开始再到中盘，应该怎么走大致摆一下，这样两分，那样亏了的评判一番，到官子阶段直接跳过。

再到中国棋院成立后，这个时期因为好多棋手都成长起来了，讲棋除开聂卫平那种流向式摆棋，还多了马小春这种批判式摆棋。挑出对手毛病予以纠正并提出自己的构想。偶尔也会摆一下某些新手新型如何破解。

以上种种方式有用吗？在汪羽看来，有用，但不多。

同时期的韩国棋手为什么强？除开历史上的“四大天王”棋力了得，别人的研究方式也有别于中日两国。布局阶段的各种套路，新手和新型定式的发明。都是群策群力，从道场的院生开始就这样研究的。靠着这些研究成果，那些韩国低段爆冷我国棋手的例子不在少数。

而中国这边破解新手新型，都是要等在国际赛场上吃了别人一次亏，别人下出来了才回头破解。要知道破解和发明完全是两个概念好不好。所以这也是那些年一直被韩国围棋打压的原因之一。

围棋是个需要不断加深记忆力的游戏。搞这种流向型讲棋和批判式讲棋对记忆加深帮助并不大，马小春自己的天赋也不适用于所有人。反而是有针对的去研究某些定式和布局套路才会让人过目不忘。这种情况国家集训队曾经有过，但那只属于中日围棋擂台赛的老聂一人福利。

坐在小会议室胡思乱想了半天的汪羽终于等到了陈筑德电话，电话那头陈筑德用极其威严的声音说道：“你马上来我办公室一趟。要快。”

知道陈筑德要找自己，所以汪羽才没

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